Không cấm dạy thêm, sẽ thiệt thòi cho những càn yêu nghề và tận tâm.

Thậm chí họ còn góp ý (nhưng chứa hàm ý) gia tăng thật nhiều kiến thức hàn lâm vô ích, cách biệt thực tế; rồi lừa phụ huynh là học càng nhiều càng giỏi, học từ sáng cho đến tận khuya

Kể câu chuyện thực tế mà em gái mình đang là bố phải gánh chịu, độc giả Hương Ly ( huongly_boston@. Số lượng học sinh trong lớp em tôi cần học thêm rất ít, khiến cho nếu em tôi tổ chức dạy thêm trong trường theo đề nghị của Ban Giám hiệu thì cũng không đủ tổn phí trả cho nhà trường (theo tỷ le 65/35).

Còn đối với học trò, học u tối mặt mũi, không còn thời gian cho những trải nghiệm trong cuộc sống thật, thì càng học sẽ càng. Như vậy, việc không cấm dạy thêm của Sở GD-ĐT có phải đã gây thiệt thòi cho những phụ thân yêu nghề và tận tình với học sinh như em gái tôi không?”. Trong khi đó, các đay dạy môn toán khác đều biết mánh câu giờ dạy chính thức trên lớp, khiến học sinh không hiểu bài, phải tìm đến lớp dạy thêm của chính thầy cô đó tổ chức bên ngoài dài! Thu nhập hàng tháng bằng dạy thêm của các thân phụ này rất cao.

Trong khi đó, giáo dục chỉ có thể phát triển khi nó phải được trần tục hóa, nghĩa là nghề dạy học phải là một nghề thường ngày như bao nghề khác, và người cần lao (đay đả) phải luôn ráng làm việc để trở chuyên nghiệp, và cũng phải đối mặt với sự đào thải theo quy luật là điều vô cùng cấp thiết.

Giống như bản tính của nền giáo dục phong kiến, vua chúa tìm cách hướng thanh thiếu niên đóng cửa cuộc đời, suốt ngày chỉ học sách thánh hiền, cách ly với thế giới thật!”. Quan điểm bạn đọc: phần lớn các quan điểm đều cho rằng việc dạy thêm học thêm giờ đang bị biến tướng khiến cho cả học trò lẫn cha mẹ học sinh đều khổ sở. Com. Do hết lòng yêu nghề và tận tâm, em tôi vậy giảng giải hết bài học trong giờ lên lớp, khiến học trò của lớp em tôi gánh vác đều hiểu bài và không cần học thêm ngoài giờ.

Ngu. Vn ) cho rằng việc cho phép dạy thêm học thêm sẽ dẫn đến sự thiệt thòi cho những thầy yêu nghề và tận tâm. Com) lập luận một cách chặt: “Chính việc dạy thêm kiếm tiền (ẩn chứa cả bán điểm) đang trì kéo nền giáo dục. Đó là ý kiến của bạn Tùng Nguyễn. Thực chất là họ tìm cách để phụ huynh phải cho con học thêm để họ kiếm tiền. Thực trạng giáo dục phổ biến tệ hại như bây giờ cho thấy, giới giáo dục không quan tâm đến việc thay đổi đề nâng chất lượng, mà họ chỉ muốn duy trì một nền giáo dục đầy lỗi như giờ.

Càng nhiều lỗi, càng làm cho học trò phải học thêm, thì giáo viên mới thả cửa kiếm tiền. Cô viết: “Em tôi là một thân phụ dạy Toán ở một trường trung học phổ biến trong đô thị. Tóm lại, dạy thêm sẽ làm hại nền giáo dục của chúng ta, làm hại thế hệ mai sau của đất nước, và từ đó làm hại giang san ta.

Dạy thêm tước đi một phần thế cục (tuổi thơ) của người khác (cụ thể là học sinh), về thực chất, đó là việc làm vô đạo đức; dạy thêm làm cho thầy giáo trở thành quyền lực, ức hiếp học trò dễ dàng, tức thị đánh mất sự đồng đẳng về mặt con người, xuân đường không còn nhận thức biết tôn trọng học sinh, luôn cho rằng bản thân là kẻ bề trên.

Ngu. Việc dạy thêm kiếm tiền làm cho giáo giới chuyển hướng quan tâm sang kiếm tiền, lợi dụng giáo dục phổ quát để kiếm tiền.

Còn đối với học sinh, học tăm tối mày mặt, không còn thời kì cho những trải nghiệm trong cuộc sống thật, thì càng học sẽ càng. Bạn đọc Tùng Nguyễn (tungnguyen@. Tổ trưởng bộ môn có hay cũng ngó lơ, còn Ban Giám hiệu cũng không cách gì can thiệp. Ngoài ra, họ còn có quyền lực ngầm mang tính đe dọa mà phụ huynh rất sợ, đó là đì học sinh, phân biệt đối với học trò không học thêm, và đây cũng là vấn đề không ai kiểm soát được, vì kiền luôn phủ nhận nhưng thực tại thì đầy rẫy.